Caderno prático de Anatomia Humana:

Descrição completa

Durante a pandemia do COVID-19, anatomistas no mundo inteiro pensaram soluções temporárias para o ensino remoto do corpo humano e muitas delas se tornaram propostas aplicáveis ao ensino presencial. O ensino híbrido da anatomia em 2021 na UFPB buscou aplicar o protagonismo discente e a metodologia ativa como propostas inteligentes e exitosas para manutenção da qualidade da aprendizagem dos conhecimentos anatômicos. Dessa busca, nasceu a ideia do presente caderno prático de anatomia para que os estudantes exercitassem os conhecimentos que eles aprenderam a aprender através dos livros, atlas, aulas práticas gravadas com peças cadavéricas guiadas por roteiros e das aulas teóricas ministradas de forma síncrona e/ou assíncrona.

As imagens de um atlas anatômico, tanto por meio de peças cadavéricas quanto por desenhos didáticos, limitam o pesquisador às ilustrações apresentadas pelo autor que são, quase sempre, distantes da realidade qualitativa das peças cadavéricas dos laboratórios das instituições de ensino superior. O atlas, diferente do caderno prático de anatomia, conduz a um estudo passivo das imagens porque as descrições das estruturas anatômicas já se encontram impressas nelas. O caderno, por outro lado, requer do estudante a ação ativa da escrita e da pesquisa com o auxílio do atlas para exercitar os conhecimentos aprendidos com as imagens cadavéricas oriundas do próprio laboratório em que o estudante terá a aula presencial e fará a avaliação prática.